Forums - "ازدواجية المعايير" بتعليم جازان يحرم مجموعة من حملة الدبلوم مستحقاتهم المالية

http://www.jazannews.org/contents/newsth/33556.jpgفي واحدة من الإجراءات الإدارية التي تتسم بالازدواجية ولا تخلو من الغرابة, قابلها مجموعة من الحاصلين على دبلوم **ادر التعلم من عمادة خدمة المجتمع بجامعة جازان , بعد مراجعتهم لقسم الشؤون المالية بالإدارة العامة لتعليم جازان, لطلب إضافة الدرجة الخاصة بالدبلوم على رواتبهم, أسوة ببقية زملائهم من نفس الدفعة والدفعات السابقة, بالإضافة للإدارات التعليمية الأخرى في مناطق المملكة .حيث كانت المفاجأة برفض طلب عشرة معلمين من أصل أربعين من دفعة العام الماضي ودفعة الفصل الدراسي الأول من هذا العام, بحجة عدم تطابق شروط منح الدرجة عليهم رغم أنها منحة للبقية.وذكر احد المعلمين لجازان نيوز أن جميع السبل تقطعت بهم أثناء البحث عن إجابة مقنعة تبرر احتساب الدرجة لثلاثين معلم ورفض عشر من نفس الدفعة , إضافة لاحتسابها لزملاء لهم في إدارة تعليم صبيا.فيما تبقى المعايير المتبعة و الأنظمة التي يختلف تطبيقها بين إدارات التعليم في المملكة مثار استغراب ولابد من العمل على تطبيق مبدأ العدل بين الجميع واحتساب الدرجة لهم أسوة ببقية زملائهم بأثر رجعي.وذكر آخرين أن تأخير احتساب الدرجة بأعذار واهية وغير منطقية فيه هدر لحقوقهم, التي كان من المفترض الحصول عليها بعد اجتيازهم الدبلوم مباشرة, رغم ما عانوه من كد وتعب خلال فترة دوامهم في الفترة المسائية.وأكد البقية أن دراستهم كانت بموافقة مسبقة من إدارة التربية والتعليم , وان من حقهم إضافة الدرجة مباشرة دون تأخير مطالبين بمحاسبة المقصر.ويتسأل البعض منهم عن أسباب احتساب الدرجة خلال السنوات الماضية مباشرة , وما هو الفرق بينهم وزملائهم ؟ رغم أنهم جميعهم التحقوا بنفس البرنامج وتخرجوا بنفس الشهادة وذات الاعتماد.وطالب عدد منهم وزارة التربية والتعليم ممثلة بالإدارة العامة للتربية والتعليم احتساب الدرجة لهم أسوة ببقية زملائهم والإدارات التعليمية الأخرى.7

أكثر...